- promover el desarrollo armónico de la persona, como fruto de una experiencia educativa no fragmentaria, con un desarrollo conjunto de lo cognitivo, psicomotor y socio-afectivo, propiciandose la interaccion constante entre la construccion de conocimiento, el desarrollo social, el sentido de pertenencia la grupo, la confianza en las capacidades personales y el sentido de la propia identidad.
- formar personas conscientes de su capacidad de aprendizaje, que puedan trabajar los problemas que la realidad les plantea, que puedan actuar reflexiva e inteligentemente ante diversas situaciones vitales y que sean capaces de regular sus propios procesos de aprendizaje.
- favorecer que esa comprension del mundo haga posible una relacion del individuo con su entorno más rica y participativa, formando personas y grupos con capacidad pra integrarse en su medio, para transformarlo y para respetar la diversidad.
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